 |
Men |
|
|
| | |
|
Bob Marley |
|
|
| | |
|
Rastafarizmus |
|
|
| | |
|
Reggae |
|
|
| | |
|
Dalszvegek |
|
|
| | |
|
Mfajok |
|
|
| | |
|
Rasta filmek |
|
|
| | |
|
Patois |
|
|
| | |
|
|
|
Jzus Krisztus |
|
|
Jzus gyermeksge
| | | Jzus gyermekkort s ifjsgt egy kis hegyi faluban tlttte. Nincs a fldn olyan hely, amelynek ne lett volna megtiszteltets az jelenlte. Kirlyi palotknak is kivltsg lett volna vendgl ltni t. azonban nem nzte a gazdagok hzait, kirlyok udvarait, tudsok jl ismert szkhelyt, hanem az eldugott, lenzett Nzretben telepedett le.
Csodlatosan sokatmond a gyermekkorrl szl rvid feljegyzs: "A kisgyermek pedig nvekedk, s ersdk llekben, teljesedve blcsessggel; s az Istennek kegyelme vala rajta" (Lk 2:40). Az Atyja tekintetbl sugrz fnyben Jzus "gyarapodk blcsessgben s testnek llapotjban, s az Isten s emberek eltt val kedvessgben" (Lk 2: 52). Gyors felfogs volt, a dolgok mlyre ltott, kort meghaladan komoly s blcs. Emellett jelleme csodlatosan kiegyenslyozott volt. Szellemi s fizikai kpessgei fokozatosan bontakoztak ki a gyermekkor trvnyszersgeinek megfelelen.
Jzus rendkvl szeretetremlt gyermek volt. Mindig kszen llt arra, hogy msokat szolgljon. Trelmt sohasem vesztette el, ajkt sohasem hagyta el hazug sz. Elveiben megingathatatlan volt, mint a szikla, lett nzetlensg, bj, udvariassg jellemezte.
Jzus anyja mlyrehat figyelemmel kvette nyomon gyermeke kpessgeinek kibontakozst, jellemn pedig ltta a tkletessg jeleit. rmmel fradozott e ragyog, fogkony elme fejlesztsn. A Szentllektl kapott blcsessggel egytt tudott mkdni a mennyei erkkel a gyermek nevelsben, aki egyedl Istent tekinthette Atyjnak.
A hsges izraelitk sidk ta nagy figyelmet szenteltek az ifjsg nevelsnek. Az r utastsra a gyermekeket mr csecsemkoruktl az jsgra s nagysgra tantottk. Ezt klnsen kinyilatkoztatja a trvny s Izrael trtnete. A nyiladoz rtelemhez alkalmaztk az nekeket,
imkat s az rsokbl vett tanulmnyokat. Az apknak s anyknak meg kellett tantaniuk gyermekeiket, hogy Isten trvnyben jelleme tkrzdik, s ha alapelveit szvkbe fogadjk, Isten kpmsa fog kirajzoldni elmjkben s szvkben. A tants javarszt szban folyt, de az ifjsg olvasni is megtanulta a hber iratokat, s tanulmnyozta az szvetsgi rsok pergamentekercseit.
Krisztus idejben azt a teleplst, amelyben az ifjak vallsos nevelsrl nem gondoskodtak, Isten tktl sjtottnak tekintettk. A tants mgis formliss vlt, s a hagyomnyok jrszt kiszortottk az rsokat. Az igazi nevels arra indtja a fiatalokat, hogy "keressk az Urat, ha taln kitapogathatnk t s megtallhatnk" (Acs 17:27). A zsid tantk figyelmt azonban a ceremnik ktttk le. A tanulk olyan rtktelen ismereteket halmoztak fl, amelyeket a mennyei magasabb iskolban nem ismernek el. Az Isten szavnak szemlyes elfogadsbl fakad tapasztalatnak nem volt szerepe az oktatsi rendszerben. A tanulkat annyira lefoglaltk a klssgek, hogy nem maradt egy-egy csendes rjuk, amit Istennel tlthettek volna. Nem hallottk meg szvhez szl szavt. A tudst kerestk, de kzben elfordultak a blcsessg Forrstl. Istennek sznt szolglatukbl a leglnyegesebb dolgok kimaradtak, a trvny alapelvei elhomlyosultak. Amit sokan felsbb szint nevelsnek tekintettek, ppen az volt az igazi fejlds legnagyobb akadlya. A rabbik oktatsa nyomn az ifjsg kpessgei nem bontakozhattak ki. Gondolkodsuk megbnult s beszklt.
A gyermek Jzus nem jrt a zsinagga-iskolkba. desanyja volt els fldi tantja. Az ajkrl s a prftai tekercsekbl tanult a mennyei dolgokrl. Most, anyja lben pontosan azokat a szavakat hallotta, amelyeket maga mondott Mzes ltal Izraelnek. Akkor sem kereste a rabbik iskolit, amikor tlpte az ifjkor kszbt. Nem volt szksge arra, hogy ilyen forrsbl szerezze ismereteit, mert az tantja Isten volt.
A Megvlt szolglata sorn felmerl krds: "mi mdon tudja ez az rsokat, holott nem tanulta?" (Jn 7:15), nem azt jelenti, hogy Jzus nem tudott olvasni, hanem hogy nem tanult a rabbik iskoliban. Ismereteit gy szerezte, ahogyan mi is megtehetjk. Az rsokban val alapos jrtassgbl lthat, milyen szorgalommal szentelte gyermekveit Isten szavnak tanulmnyozsra. Isten teremtett mveinek nagy knyvtra is nyitva llt eltte. , a mindensg teremtje, elmlylt azokban a tantsokban,
amelyeket maga rt a fldre, a tengerre s az gboltra. Tudomnyos ismereteit nem a vilg istentelen dolgaibl, hanem a termszetbl gyjttte. Tanulmnyozta a nvnyek, az llatok s az emberek lett. Kicsiny kortl egyetlen clja volt: msok ldsra lni. Ennek forrst a termszetben tallta meg. Amint a nvny- s llatvilgot tanulmnyozta, j gondolatok s elkpzelsek bredtek benne. A ltottakbl mindig igyekezett olyan pldkat merteni, amelyekkel Isten l kinyilatkoztatsait mutathatja be. A pldzatok - amelyeket szolglata sorn az igazsg tantsakor elszeretettel alkalmazott - tanstjk, hogy mennyire nyitva llt lelke a termszet hatsai eltt, s hogyan gyjtgette lelki tantsait a mindennapi letbl.
Mikzben Jzus megprblta megrteni a dolgok rtelmt, fltrult eltte Isten szavnak s mveinek jelentsge. Mennyei lnyek ksrtk, szent gondolatokkal foglalatoskodott. Amita rtelme nyiladozni kezdett, folyamatosan nvekedett lelki ajndkokban s az igazsg ismeretben.
Jzushoz hasonlan minden gyermek szert tehet a tudsra. Ha megksreljk megismerni mennyei Atynkat Igje ltal, angyalok szegdnek mellnk, rtelmnk megnylik, jellemnk tisztul s nemess vlik. Egyre jobban fogunk hasonltani Megvltnkhoz. A termszet szpsgt s nagysgt szemllve szeretetnkkel Isten fel fordulunk. Ha istenflelem tlt be minket, lelknk megersdik, s az rkkvalval lpnk kapcsolatba mvei ltal. Ha ima ltal kzssgnk van Istennel, szellemi s erklcsi kpessgeink fejldnek. Ha a lelkiekrl elmlkednk, lelki kpessgeink ersdnek.
Jzus lete sszhangban volt Istennel. Gyermekkorban gyermekknt gondolkodott s beszlt, de a bnnek nyoma sem homlyostotta el benne Isten kpmst. Mgsem volt mentes a ksrtstl. Nzret lakosainak gonoszsga kzmondsos volt. Ntnael krdsbl vilgosan ltszik, hogy mennyire lenztk ket: "Nzretbl tmadhat-e valami j?" (Jn 1:47). Jzusnak olyan helyen kellett laknia, ahol jelleme prbra lett tve. llandan rkdnie kellett, hogy megrizze tisztasgt. Minden sszetkzst vllalnia kellett - amelyhez hasonlt mi is tlhetnk -, hogy pldakpnk lehessen gyermeksgnkben, ifjsgunkban s felntt korunkban.
Stn fradhatatlanul kzdtt, hogy legyzze a nzreti Gyermeket.
Jzust kisgyermek kortl mennyei angyalok riztk, lete mgis egyetlen hossz kzdelem volt a sttsg hatalmai ellen. A sttsg fejedelmt srtette s nyugtalantotta, hogy van valaki a fldn, akit a bn nem szennyezett be. Minden lehetsget kihasznlt, hogy Jzust trbe csalja. Senki emberfinak, aki szent letet akar lni, nem kell olyan heves harcot folytatnia a ksrtsek ellen, mint Megvltnknak.
Jzus szlei szegnyek voltak, s fradsgos napi munkval kerestk kenyerket. A gyermek jl ismerte a szegnysget, az nmegtagadst s a nlklzst. Ezek a tapasztalatok vdelmet jelentettek szmra. Tevkeny letben nem voltak haszontalan percek, amelyek rst nyitottak volna a ksrtsnek. Nem voltak cltalan rk sem, amikor rossz trsasgba kerlhetett volna. Amennyire csak lehetett, elzrta a ksrt tjt. Sem nyeresg vagy lvezet, sem dicsret vagy brlat nem vehette r arra, hogy rosszat tegyen. Blcs volt, hogy felismerje a gonoszt, s ers, hogy ellenlljon neki.
Krisztus volt az egyetlen bntelen szemly, aki valaha a fldn lt, jllehet csaknem harminc vig lakott Nzret gonosz lakosai kztt. Ez a tny megszgyenti azokat, akik gy gondoljk, hogy a szepltlen let megvalstsa krnyezetktl, szerencsjktl vagy jltktl fgg. ppen a ksrts, a szegnysg, a viszontagsgok nevel hatsra van szksg ahhoz, hogy a tisztasg s az llhatatossg kifejldjk.
Jzus otthona lenzett hely volt, de hsgesen s rmmel viselte a hztarts terheinek res rszt. Egykor az egeknek parancsolt, angyalok boldogan teljestettk szavt - most pedig kszsges szolga, szeret, engedelmes fi. Mestersget tanult, s ktkezi munkt vgzett Jzseffel az csmhelyben. A kznsges munksok egyszer ruhjban rtta a kisvros utcit, amikor munkahelyre ment vagy jtt onnan. Nem hasznlta isteni hatalmt, hogy cskkentse terheit vagy knnytsen nehz munkjn.
Jzus gyermek- s ifjkorban dolgozott, ez rtelmt s testt is fejlesztette. Nem lt vissza fizikai kpessgeivel, hanem gy lt, hogy minden tren a legjobbat nyjthassa, s gy tkletesen megrizze testi s lelki erit. Nem volt hajland tkletlen munkt vgezni, st szerszmait is ennek megfelelen kezelte. Tkletes volt munksknt is, mint ahogy tkletes volt mindenben jelleme. Sajt pldjval tantja, hogy szorgalmasnak kell lennnk, munknkat pontosan s alaposan kell
vgeznnk, s az ilyen munkt meg is becslik. Az a gyakorls, amely ltal a kz hasznoss vlik, s a fiatalok megtanuljk hordozni rszket az let terheibl; fizikai ert ad, s minden kpessget fejleszt. Mindenki talljon olyan elfoglaltsgot, amely szmra is hasznos, s msokon is segt. Isten ldsul rendelte a munkt, de csak a szorgalmas munks tall r az let igazi szpsgre s rmre. Isten jvhagylag tekint azokra a gyermekekre s ifjakra, akik sajt ktelessgket rmmel vgzik a hztartsban, s a terheket megosztjk desapjukkal s desanyjukkal. Az ilyen gyermekek otthonrl kikerlve a trsadalom hasznos tagjai lesznek.
Jzus egsz fldi lete sorn lelkiismeretes s kitart munks volt. Sokat vrt el, teht sokra vllalkozott. Miutn megkezdte szolglatt, kijelentette: "Nkem cselekednem kell Annak dolgait, Aki elkldtt engem, amg nappal van: elj az jszaka, mikor senki sem munklkodhatik" (Jn 9:4). Jzus nem meneklt a gondoktl s a felelssgtl, mint sok lltlagos kvetje. Sokan pp azrt gyengk s alkalmatlanok, mert mindenron kerlik a fegyelmezst. Lehetnek rtkes s szeretetre mlt tulajdonsgaik, de tehetetlenek s csaknem hasznavehetetlenek, ha nehzsgekkel kerlnek szembe, vagy akadlyokat kell legyznik. A Jzusban megnyilvnul hatrozottsgot s ert, jellemnek megbzhatsgt s szilrdsgt ugyanazzal a nevelssel mi is kifejleszthetjk, amivel tette. Az a kegyelem, amelyet elnyert, a mink is lehet.
Megvltnk, amg az emberek kztt lt, osztozott a szegnyek sorsban. Tapasztalatbl ismerte gondjaikat s nehzsgeiket, gy vigasztalni s btortani tudott minden egyszer munkst. Azok, akik valban megrtettk Jzus letnek tantst, sohasem fognak klnbsget tenni a trsadalmi osztlyok kztt, s sohasem fogjk jobban tisztelni a gazdagot az arra rdemesebb szegnynl.
Jzus vidman s tapintatosan vgezte munkjt. Sok trelemre s lelkisgre van szksgnk ahhoz, hogy a Biblia vallst behozzuk az otthoni letbe s a munkahelyre, hogy elviseljk a vilgi gyek okozta megterhelst, s szemnket mgis egyedl Isten dicssgre szegezzk. Krisztus ezen a ponton segt. Sohasem volt annyira elfoglalva a vilgi gondokkal, hogy ne lett volna arra ideje, hogy trdjn a mennyei dolgokkal. Szvnek rmt gyakran zsoltrokkal s mennyei nekekkel fejezte ki. Nzret laki gyakran hallottk hangjt, amint dicsrettel s
hlval jrult Isten el. A mennyel neke ltal tartotta a kapcsolatot. Ha trsai a fraszt munkrl panaszkodtak, a Megvlt ajkrl felszll des dallam felvidtotta ket. gy tnt, hogy dicsrete elzi a gonosz angyalokat, s mint a tmjn, j illattal tlti be a krnyket. Hallgatinak gondolatait a fldi let terhrl a mennyei otthon fel irnytotta.
Jzus a vilg szmra a gygyt kegyelem ktforrsa volt. letbl mg a nzreti magnyban eltlttt vek alatt is rokonszenv s gyengdsg radt. Jelenltben mindenki boldogabb lett - az idsek, a gondterheltek, a bnsk, az rtatlan rmmel jtsz gyermekek, a ligetek cspp teremtmnyei, mg a trelmes teherhord llatok is. , aki szavnak erejvel vilgokat tartott fenn, most lehajol, hogy segtsen egy sebeslt madron. Figyelme semmit sem kerlt el, a legkisebbnek is szolglt.
Ahogyan nvekedett blcsessgben s testi llapotban, gy nvekedett az Isten s emberek eltti kedvessgben is. Minden szv rokonszenvt megnyerte, mert kpes volt mindenkivel egyttrezni. A remny s btorsg lgkre vette krl, s ez minden hzban ldss tette t. Szombatonknt gyakran felkrtk a zsinaggban, hogy a prftk rsaibl az elrt szakaszt felolvassa. A hallgatk szvn boldog izgalom lett rr, amint a szent szveg jl ismert szavaibl j vilgossg ragyogott el.
Mgis, Jzus kerlte a feltnst. Egsz nzreti tartzkodsa alatt egyszer sem mutatta meg csodatev erejt. Nem vgyott magas beosztsra, nem fogadott el cmeket. Csendes, egyszer lete, st mg az a hallgats is, amellyel a Szentrs "tlp" gyermekvein, fontos tanulsgot tartalmaznak. Minl csendesebb s egyszerbb egy gyermek lete, minl inkbb mentes a mestersges izgalmaktl, s minl inkbb sszhangban van a termszettel, annl kedvezbben fejldnek testi, szellemi kpessgei s lelki ereje.
Jzus a mi pldakpnk. Sokan rdekldssel foglalkoznak nyilvnos szolglatnak idszakval, de szrevtlenl elsiklanak az ifjkorban rejl tants fltt. Pedig ppen a csaldban tlttt lete plda minden gyermek s fiatal szmra. A Megvlt szegnny lett, hogy megtanthassa: alacsony sorban is milyen kzel jrhatunk Istenhez. letnek az volt a clja, hogy Atyjnak az let mindennapi dolgaiban is rmt szerezzen, tisztelje s dicstse t. Munkssgt azzal kezdte, hogy megtisztelte
a mindennapi kenyrrt kemnyen megdolgoz kzmves szerny mestersgt. ppgy az Istennek szolglt, amikor a gyalupadnl dolgozott, mint amikor a nptmeg eltt csodkat mvelt. Minden fiatal, aki Krisztus hsgnek s engedelmessgnek pldjt kveti egyszer otthonban, ignyelheti azokat a szavakat, amiket Atyja mondott rla a Szentllek ltal: "m, az n szolgm, akit gymoltok, az n vlasztottam, akit szvem kedvel" (sa 42:1).
| | |
|
|
|
Hrlevl |
|
|
| | |
|
RastaCset |
|
|
| | |
|
Etipia, Afrika |
|
|
| | |
|
Plda-Kp-Tr |
|
|
| | |
|
Holy Piby (magyar) |
|
|
| | |
|
|
AJÁNLOM AZ OLDALT
